摘要：有述情妨碍的什好人,最典型的体现便是无法感知和表述自己或别人的心境。一方面,气愤情妨他们不能了解那些富含心境的语境和作业,无法辨识出不同的心境...。

　　“人类想让AI具有特性和情感 ，种人自己却不断寻求理性、为述摒弃情感。什好可也恰恰是气愤情妨这些喜怒哀乐，让咱们如此鲜活地存在着……。种人

　　曾有一位朋友跟我聊起她与“AI”男友（戏称）的为述事 
。

　　她是什好个情感丰厚的女生，有时心境就像坐过山车。气愤情妨但不管她谈到一个多高兴或许多悲伤的种人作业 ，男友都无法切身体会。为述

　　“我没有这种感觉”
，什好“我了解不了”，气愤情妨相反的种人 ，他总会客观地剖析一堆原因 。每次“冰与火的比武”  ，都有些啼笑皆非 。

　　是男友不爱她吗？

　　不 ，她现已是“离他最近”的人了。除了她，他乃至不会和任何人评论感触和心境的问题，由于底子说不出什么，或许说 ，“没必要”。

　　这样的极度理性 ，让她仰慕和猎奇
，也让她有些孑立
。

　　 。你身边也有这样一位没有爱情的酷盖吗？

　　01。

　　这种“冷酷”名为述情妨碍。

　　在咱们身边，会有这样一类人，他们无法描绘自己的心境 ，思考问题过于专心实际和逻辑，像个"机器人"。

　　他们好像陷入了一种窘境：无法用言语描绘心境
，那就等同于，没心境 。

　　早在上世纪70年代 ，他们的症状就被冠以“述情妨碍”的姓名（  。这并不是精力确诊。）。

　　而且人们逐渐发现，问题不仅仅体现在“说不出心境”上——他们中的一些人连感触自己的心境都是困难的。

　　咱们在产生心境的一起往往随同一些生理反响 ，比方 ：愤恨时气得涨红了脸，遭到惊吓时面色惨白，惧怕时还会轻轻哆嗦。

　　可这些感觉对他们而言都是困惑的 、毫无条理的，乃至会以为这些身体上的感触是患病的体现 。

　　。察觉自己的心境现已很困难了，了解别人的心境更是“奢华” 。

　　当你声情并茂地向他们叙述一段阅历，他们能够完整地接收到这件作业的原因经过成果（述情妨碍者的逻辑才能往往很不错），却完全过滤掉你传达曩昔的心境。

　　可是
，这才是咱们最想让他们体会到的部分 ！

　　比方
，当你对他说：

　　“我不小心在马路中心摔了一跤 ，其时 ，正好有一辆货车迎面向我冲过来 ！就差一米！还好最终司机踩了刹车 。”。

　　你在表达：我遭受了风险，感到后怕 ，期望得到安慰。

　　一般人听到这些，大多会感叹：“这太吓人了！”，“这太风险了，你没有受伤吧？”……。

　　可有述情妨碍的人给的回应，往往让人觉得冷若冰霜。

　　“这辆货车装载量应该不大，不然照这个速度，制动间隔还会更长。”。

　　完全没有留意到你的惊吓，还把焦点放在了制动间隔上 。

　　这有点像咱们常说的“看不理解眼色”
 ，但，他们是真的读不理解心境，愈加难以做到恰当的回应 。

　　你知道吗 
？述情妨碍离咱们并不远，据统计 ，人群中每十个人就有一位，而且男性居多  
。

　　他们的症状体现和程度也不尽相同：

　　有些人仅仅缺少了某些心境体会，比方不会气愤，不会哀痛 ，而有些人却毫无心境反响；

　　有些人的极致理性是与生俱来的特质，有些人却是在生长过程中 ，丢掉了感触心境的才能。

　　他们也会笑，只不过 
，这或许是为了投合生长中学到的“人之常情” ，事实上 ，他们心里毫无波涛 。

　　。面临等待的目光，或许他们一向无法“真挚”；而他们的真挚 ，有时也相同是伤人的。

　　02。

　　他们为什么成了没心境的孤岛？

　 。　你不被了解的孤独感 ，源于他们的共情缺失 。

　　假如你身边也有这样一位述情妨碍者，你或许会觉得，和他沟通起来好像隔着一堵墙——总有一种不被了解的孤独感
。

　　我那位朋友就谈到过这样的感触 。

　　有一回 ，她和洽朋友产生了争持 ，非常气愤和受伤，就去找那位“AI”男友倾吐。

　　可他听了之后，很理性的将作业自始至终捋了一遍  ，而且给她剖析为什么她的朋友会这么做 ，她又有什么做的不对的当地，还给出了N条有用主张。

　　最终，他还加了句，“我不能了解，这有什么好气愤的。”  。

　　听完，我的朋友愈加气愤了…… 。

　　由于问题的要害不在于作业而在于心境——她和洽友的争持让她悲伤了 ，她期望取得安慰和了解 ，而不是指导。

　　其实 ，这不是他们在成心气你，而是他们真的做不到回应你的心境 。

　　假如一个人从未有过心境的体会，他又该怎样做出适宜的回应呢？

　 。　即便你有再多的心里戏 ，到了他们那里，也不过是一部是非印象的默片。

　　述情妨碍或许源于“硬伤”或“伤口”。

　　。述情妨碍者或许具有生理上的“特殊性”。

　　近年的研讨标明，述情妨碍具有可遗传性 ，这意味着它被“写”进了基因。

　　脑科学研讨发现，他们大脑胼胝体的前扣带皮层区域功用异于常人，这或许是述情妨碍的原因之一 。

　　也有研讨者以为 ，部分述情妨碍者天然生成无法产生心境的生理反响 ，但另一类人是能够产生反响的，惋惜，他们的大脑不会以特定方法来解读这些信息。

　　除此以外，生长过程中的忽视和伤口。，也或许是述情妨碍的原因 。

　　在儿童前期  ，咱们经过与别人的互动不断学习辨认心境、表达心境以及与别人共情的才能 。

　　假如在这个过程中 ，一些孩子没能得到爸爸妈妈适宜的心境反响，乃至情感表达也不被答应 ，这种才能就或许会逐渐衰退。

　　而伤口好像是心境的头号大敌
，许多阅历过伤口作业的人，会体现出对心境的麻痹
。

　　一位名为斯蒂芬的述情妨碍者回忆起六岁时产生的一件事：

　　那天 ，他患有产后郁闷却未医治的母亲在家中纵火 ，其时 ，他和弟弟妹妹们全都呆在家里，幸亏出门上班的父亲发现没带午饭回了趟家……。

　　幼年余下的韶光，他一向辗转在各个福利院  ，所能记住的感触就只剩余惊骇和愤恨 ，直到长大成人 。

　　他这样说道  ：“其时
，我身体里有一堆乱糟糟的心境，我无法适当地解读，也无法恰当地回应。”。

　　事实上，不少PTSD（伤口后应激妨碍）的患者，都会随同述情妨碍的体现 。

　　
。从精力剖析的视点来看
，述情妨碍或许源于两种防御机制
。

　　第一种
，沉着化。

　　在体会和议论抵触性论题时，运用这种防御机制的人，会处于极点理性的状况，一向就事论事、镇定剖析，不带任何情感的颜色
，以此逃避抵触或许引起的焦虑。

　　第二种，情感阻隔
。

　　望文生义 ，这种防御机制便是阻隔与特定情境或主意有关的情感 ，“伪装”与自己无关，一起，也有效地阻隔了苦楚的体会。

　　这两种防御机制并不是述情妨碍专属的，你或许也会在无意识的情况下运用 。

　　比方 ，你要去北京作业 ，男友却要到德国开展。二人议论到这件作业时，你一向在剖析利害：在北京开展有更好的渠道，可是日子压力会很大 ，去国外开展有利于男友精进专业 ，但要学习第三言语……。

　　其实 ，你仅仅用这样的就事论事来防止二人的“抵触”——让你最不安和焦虑的，是和男友天涯海角，想见不能见——这便是“沉着化”防御机制 。

　　二人分家两地
 ，你欠好任何人说起 ，也完全不去想与之相关的作业，一头扎进作业  ，满脑子“我要搞工作”，看起来像个没事人 ，其实是为了阻隔异地恋的苦楚心境——这便是“情感阻隔” 。

　　防御机制尽管能够维护咱们，但若运用过度，或许导致极度理性，然后失掉感触心境的才能 。

　　 。习惯了将自己的心境阻隔开，天然也会阻隔别人的心境。

　　03。

　　有这样的伴侣 ， 还能继续下去吗？

　。　述情妨碍者难以了解情感，但这不等于他们不关心别人。

　　大部分情况下 ，当身边的人处于消沉的状况中，他们会有所感应 ，并因此而感到不安。

　　仅仅
，他们不理解怎样安慰对方 ，也不知道怎样缓解自己莫名的不适感。

　　
。他们并非完全没有温度。

　　仅仅，要想完全脱节述情妨碍是非常困难的 。就如上文所说 
，一些述情妨碍是与生俱来的，或许由于生长中遭到了很大的伤口 。

　　心思及临床研讨者为此想尽办法，有两种具有可行性的方法可供参考。

　　一种是经过专业的练习 ，进步他们对自己身体反响的感知才能 ，以此改进对心境的感触力 。

　　例如，有研讨者发现，能够敏锐感触自己心率的人
，也能更好地辨认别人的心境
。

　　另一种从培育心境调理技巧下手 ，比方观看影视著作，从故事和画面中重新学习辨认心境的才能 。要是有人陪伴在身边，与他们沟通故作业节 ，或许会有更好的作用。

　　尽管述情妨碍很难改动，但也有很多人与述情妨碍者组建了夸姣的家庭。

　　有人由于情感丰厚而备受困扰，就有人以为只要理性和逻辑的终身没什么欠好 。

　　重要的是，假如你被他的理性所招引
，赏识他不被理性左右的“天分” ，也乐意接收他回应的迟钝 ，这仍会是一段夸姣的爱情。

　　回想起我那位朋友与我议论“AI“男友的姿态 ，声响轻捷
，笑声爽快——尽管会有气愤的时分，但她也乐意承受二人的不同
 ，易被心境左右的她还挺赏识男友的超理性。

　　假如你的身边也有这样一位家人或朋友 ，你们的沟通让你一再受挫
，期望你能理解—— 。这不是你们任何一方的错，也不用因此而沮丧。

　　仅仅 ，关于他们情感上的回应，不能抱以太高的等待算了 。

　　04 。

　　写在最终 。

　　那么
，述情妨碍者要怎样知道自己爱上了一个人呢 ？

　　大约 ，是这样的……。

　　。“早年
，我说我是夸姣的
，可其实我并不知道那是什么感觉
。” 。

　　“后来 ，我见到了她
。心跳好像变快了
 ，呼吸有些短促，手心轻轻出汗。假如书上的描绘是真的 ，那我黑色的瞳孔八成也放大了些，正深深倒映着她的笑脸。”
。

　　“然后，我知道了夸姣是什么 。”
 。

　　“便是这种怪怪的感觉。”。

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